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    学情分析1.小学四年级英语湘少版教材注重激发和培养学生的兴趣,注重学生的语言运用能力,重视学生对英语语言的根底知识和根本技能的教学,在内容和活动上紧密联系学生的实际,同时设置的情境也多为小学生非常熟悉的场景,如家庭,学校,班级,商店等 2.本单元主要是学习国家单词,以及其情景对话,会询问他人来自哪里,会用英语回答。 3.本节课主要让学生学习识别国家,国旗,能运用包型"Whereareyouefrom?Icomefrom...Iamfrom..“进行简单交流。学习国家名称的单词,还介绍丁这些国家的标志性建筑和特有的动物。创设多种情景。 教学工具(一)、本年级学生在渐渐培养学习习惯和行为习惯,对于英语的掌握程度一般。尤其是口语方面,很多学生不敢大声说英语。所以句型学习是个突破口。 (二)本年级学生平时上课能够积极主动的发言,学生思想比较单纯,但个别学生在课堂上纪律不是很好,由于插班生的加入使本年级的英语掌握能力参差不齐,使教学计划要妥善安排。 (三)、本年级学生大部分上课时能够专心听讲,但个别的学生行为习惯应再加强,鼓励他们在课堂上认真听讲,积极主动的回答老师提出的问题,善于提问。 教学...(教案全文约4216字) I come from China . 第一课时_陈老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 09:41:11  视频时长:41:39