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    学情分析一、教材分析1.教材特点   本套教材把激发和培养学生的兴趣放在首位，注重学生语言运用能力的培养，重视对英语语言的基础知识和基本技能的教学，在内容和活动上紧密联系学生的实际，设置的情境也多为小学生非常熟悉的场景，如家庭、学校、班级、商店等等。 2.本册书的主要结构、功能和内容   本册教材与四年级上册的单元结构与体例上保持一致。教学内容为12个单元，Assessment测评每三个单元一个，一共4个。每三个单元后设置了Let’sknowmore的环节，分别介绍了不同地区的四季、各国受欢迎的游戏、各国的首都、孩子们喜爱的玩具，让学生接触和了解中国文化以及其他国家的文化，拓展学生的知识面。   本册教材设计的话题有方位、服饰、季节与气候、自然景物、能力、日常活动、运动、星期的表达、国家、购物、身体部位、饮食等等，这些话题都与学生的日常生活、学习等密切相关，实用性强，便于课堂教学以及活动的组织开展，也便于学生在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简单的交流。功能有询问、描述等。...(教案全文约2981字) Unit 8 I come from China_第一课时_彭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:25:29　 视频时长：00:11:10

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