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Tag: 第6课 花儿朵朵
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    学情分析《花儿朵朵》是小学美术湘教版教材第七册中的第六课，本课属于“设计.应用”学习领域，一共包含三个学习活动内容：1、（图像识读）观察描绘花朵的外形，2、（美术表现）设计单独纹样图案，3、（创新能力）连续纹样的花边制作。 我们拟定以活动一的观察描绘为课题入口，引导学生观察花朵的基本构成与点，搜集图案设计素材，运用之前学过的点线面和夸张、变形、省略等方法来完成活动二单独纹样的图案设计，在此基础之上，将活动二的难点提升，并入对我国传统文化的理解与解读，融入型染技艺，与其他学科融合，扩充活动三的知识面、改变丰富学生的作业完成模式，最终达到“老壶新酒”的目的，使本课内容在多学科大融汇的学习过程中能绽放不同的光芒，并最大程度提升了40分钟的课堂里学生对传统文化的兴趣与了解。教学工具小学四年级的学生和低年级的学生相比有一定的探究能力，学生的观察能力、思维能力、语言表达能力各方面都有较好的提高、有强烈的好奇星和动手能力。通过之前三年的学习，孩子对美术课有着浓厚的兴趣，动手能力有了一定的水平，对纹样设计有初步的了解，了如疏密变化、黑白对比等方面，但对于纹样的多样性尝试相对缺乏，综合应用能力较弱。教学...(教案全文约443字) 第6课 花儿朵朵_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:19:19　 视频时长：32:59

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