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Tag: 合欢树
    学情分析农村学生对于故事性文字兴趣浓厚，而对于散文化的文章积极性并不高。教学工具图像及音频。教学资源教学目标1、体验并感悟渗透在字里行间的母子深情，引导学生学会爱、学会感恩、学会珍惜。2、引导学生对作品朴实的文风、间接含蓄的抒情方式进行有选择的主体性研读和品味。教学重难点理解合欢树丰富的情感内涵。教学方法以朗读带动理解；师生共同研究、探讨。教学过程第一课时一、导入：“谁言寸草心，报得三春晖”，是的，不论年长年少，也不论天涯海角，单飞后心的另一端永远牵挂的是对母亲的不尽思念。母爱、母子的深情是永远说不完的话题。身体健康的人尚且如此，作为一名残疾人作家，史铁生对母爱更有自己独特的体会。今天就让我们学习这篇《合欢树》，走进史铁生的精神世界，感悟他为我们描写的母子深情。二、作者简介 史铁生，1951年生于北京,清华大学附中毕业后,于1969年插队延安,1972年因病致瘫,转回北京,1979年开始创作,1983年和1984年分别以《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》荣获全国优秀短篇小说奖。2002年华语文学传媒奖评价：史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。三、初步感知，回答问题（一）我...(教案全文约1561字) 2.合欢树_江老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 19:00:29　 视频时长：00:33:36

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