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  3. 第8课 百家争鸣_欧老师_三等奖_第一课时

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Tag: 第8课 百家争鸣
    学情分析本课是统编版初中历史教材第一册第二单元“夏商周时期：早期国家的产生与社会变革”第五课。《义务教育历史课程标准（2022年版）》要求：知道春秋老子、孔子的生平与思想。通过这一时期生产力水平和社会关系的变化，初步理解战国“百家争鸣”局面的产生。从宏观上讲：春秋时期，随着生产力提高，王室衰微、诸侯争霸，社会动荡不安。战国时期，兼并战争不断，社会更加动荡，原有的奴隶社会分崩离析，封建社会初步确立。社会存在决定社会意识，经济政治的变革引发思想的大变革。于是，在此大变局的背景下，思想文化领域空前繁荣，形成“百家争鸣”的局面。本课内容讲述了中国两千多年以前出现的以儒、墨、道、法等为代表的诸子百家的“百家争鸣”，这不仅在当时促进了思想学术的繁荣，而且为中国传统文化发展奠定了基础，乃至对后世中国人的心理、观念、为人处世产生巨大影响力。因此，可以确定本课的教学重点是老子的思想主张、孔子及其思想主张和教育贡献、儒学对后世的影响、以及百家争鸣中主要思想流派的思想主张和诸子百家的责任担当精神。从微观上讲，本课共分为三目，分别为：“老子”、“孔子和儒家学说”、“百家争鸣”，其中孔子和儒家学说、百家争鸣是本...(教案全文约3309字) 第8课 百家争鸣_欧老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:55:39　 视频时长：44:25

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