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    学情分析人教版数学五年级下册《探索图形》是学生在认识长方体和正方体后,教材新增加了“探索图形”的综合实践活动,本节课具有很强的综合性和实践性。目的是让学生运用所学过的正方体的知识,探索由小正方体拼成的大正方体表面涂色再分开后，每个小正方体表面涂色的可能性及每种可能的数量和位置特征，培养学生的空间想象能力和推理能力,体会分类计数的思想。 教学工具学生在学习此内容前对长正方体的特征等知识已经有了一定程度的了解。有一定的动手能力。在平时的学习中也掌握了一些数学推理归纳的方法。也曾经利用化繁为简等数学思想解决过许多数学问题。有一定的动手操作和小组合作的能力。学生有能力通过自己的独立探究，探索由小正方体拼成的大正方体中各种涂色小正方体的数量，发现其蕴含的数量上的规律，以及每种小正方体的位置特征。 教学资源教学目标1. 通过探究“正方体涂色”的问题，进一步理解和巩固正方体的特征，发展空间想象能力。 2. 通过观察、列表、想象等活动经历“找规律”的全过程，获得“化繁为简”的解决问题的基本策略，体会分类、数形结合、归纳推理、模型等数学思想，积累数学思维的活动经验。 3. ...(教案全文约3087字) 探索图形_陈老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:55:11　 视频时长：34:49

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