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    学情分析    《探索图形》是人教版五年级下册第44页内容。本课是安排在认识长方体和正方体后的一节综合与实践活动。目的是让学生运用所学过的正方体的特征等知识，探索由小正方体拼成的大正方体中各种涂色小正方体的数量、发现其中蕴含的数量上的规律，以及每种涂色小正方体的位置特征，培养学生的空间观念、几何直观、模型思想和推理能力，体会分类计数、以简驭繁、数形结合的思想方法。仔细剖析教材，它的编排思想也是要注重学生动手实践与自主探索，促进学生充分思考，探索规律。 教学工具五年级学生已经有一定的抽象思维能力、观察图形能力，有找规律的学习经验。但这个阶段的学生抽象思维能力也需要培养过程，也就是由观察具体实物到形成空间观念，从观察、探索实物正方体涂色情况到抽象为n阶正方体的情形。学生在观察和表述上会出现不够完善、不够严谨的问题。本节课涉及到的正方体特征的知识，学生刚好学完，但部分学生不能将所学的正方体特征知识与探索图形中的问题很快联系起来。所以关于正方体的特征知识，学生如果掌握情况参差不齐，对本堂课的学习进度就会有一定的影响。教学资源  &nb...(教案全文约3357字) 探索图形_第一课时_夏老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 02:49:28　 视频时长：00:12:50

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