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    学情分析本课是五年级下册的一个综合与实践活动。是学生认识了长方体和正方体后，让学生运用所学过的正方体的特征等知识，探索由小正方体拼成的大正方体中各种涂色小正方体的数量，发现其中蕴含的数量上的规律，以及每种涂色小正方体的位置特征。培养学生的空间想象能力和推理能力，体会分类计数的思想。 教学工具学生已经学习了正方体的相关知识，但空间概念不强。教学中注重将知识积累与动手操作，生活实践紧密结合，加强知识运用的综合性，灵活性和实践性。要注重培养学生提出问题，分析问题和解决问题的习惯和能力。教学资源探索图形活动记录单是文档的形式。本课终案的课件用的是希沃软件。教学目标   1.借助正方体涂色问题，通过实际操作，演示、想象等活动发现小正方体涂色情况的位置特征和规律。   2.通过观察，列表，想象等活动经历找规律的过程，获得化繁为简的解决问题的经验，培养学生的空间想象力，让学生体会分类，数形结合，归纳，推理，模型等数学思想。   3.在探索规律的过程中，经历从特殊到一般的归纳过程，获得一些研究数学问题的方法和经验...(教案全文约1414字) 探索图形_第一课时_向老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 00:18:07　 视频时长：00:39:54

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