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Tag: 平均分 除法的初步认识——平均分 认识平均分（1） 认识平均分（一） 平均分（三）
    学情分析本节课是人教版二年级下册第二单元《表内除法（一）》第一课时内容，是在学生二年级上册学习了《表内乘法》的基础上学习的，学习《表内乘法》的时候学生对几个几，对每份数和份数有了一定了认识，这就为平均分的学习奠定了基础。认识平均分是学习除法的基础，教材通过生活中常见的分糖果的实际让学生在具体情境中建立”平均分“的概念，即每份分得同样多。通过分桔子和果冻的具体操作尝试平均分，认识平均分的两种情况，即把一些物体平均分成几份，每份是几个是平均分；把一些物体几个一份的分，可以分成几份也是平均分。教学工具二年级的小朋友在生活中遇到的平均分的情况还是比较多的，脑海中已经有了浅略的表象，但是无法系统的理解平均分，所以需要借助实物直观帮助学生理解，把理论知识升华。平均分的两种情况学生往往容易混淆，所以需要通过具体的实物操作由直观感知慢慢抽象成数字和符号，为除法的学习打下基础。教学资源教学目标1.在具体的情境中观察理解平均分，知道什么是平均分。 2.在具体的分物操作中，明确平均分的概念，建立平均分的表象，能用语言表达平均分。 3.引导学生感受平均分在日常生活中的应用，培养学生动手操作、合作交流和解决问题...(教案全文约1153字) 平均分_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:34:20　 视频时长：31:20

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