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    学情分析综合性学习《我的语文生活》出自部编版初中语文七年级下册第六单元。本单元重在培养学生尝试并逐步学会运用浏览的阅读方法，并在此基础上能将关键语词进行有效整合，提高思辨能力，扩展自己的阅读范围和阅读视野。教材把它安排在七年级的最后一堂课上，就是想让学生在以后的学习中尽可能地向课外生活延伸，增加阅读量，培养阅读兴趣。学习语文，可以在课堂，更可以在课外。本节课的学习重点以诗心妙语引领学生留心生活，发现语文之美。在真实的情境之中，让学生感悟语言之妙、文化之美、生活之趣味，有词句到片段，引领学生思维渐进提升，以传统文化涵养学生心灵，播下诗意美好的种子，启迪学生留心生活，培养在生活中学习语文的意识，遇见更缤纷的语文。这也契合了七年级上册《教师教学用书》的宏观要求“以观察和积累为主要活动方式，引导学生认真观察生活中的语文现象，在生活中学习语文。”教学工具七年级的孩子已经具有一定的自主学习和感知美的能力，能在教师指导下，将语文知识进行综合运用，实现听说读写思能力的综合发展。综合性学习将课堂学习与实践活动相结合，因其特有的开放性、实践性和探究性，深受学生喜爱。为让学生更好的融入课堂，本节课创设真实情...(教案全文约1611字) 综合性学习 我的语文生活_刘老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-11-12 14:07:56　 视频时长：41:18

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