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    学情分析本文是美国作家马克·吐温的小说《汤姆·索亚历险记》的节选,是一篇略读课文。小说中的故事发生在南北战争前美国密西西比河畔的一个普通小镇上。小说通过叙述主人公汤姆·索亚的冒险经历,塑造了一位天真活泼、机智勇敢、勇于探险、追求自由对的少年形象。本课节选的内容为汤姆和贝琪历险回归的情节,有阅读提示,但无课后的练习要求。      本单元的人文主题是“跟随外国文学名著的角度,去发现更广阔的世界”。通过阅读《汤姆·索亚历险记》,学生能发现怎样的世界呢?认识一个叫汤姆的男孩,认识一个独特的、具有丰富性格的少年形象;认识一个叫圣彼得斯堡的小镇,认识这个小镇在南北战争前表现出来的社会习俗的庸俗、宗教仪式的伪善、学校教育的刻板陈腐;认识社会存在的问题与一个男孩内心成长产生的冲突;认识一个男孩所创造的新奇的探险世界。 作为整个单元的最后一课,教学时需有单元的整体视角。因此,在教学本课时,可以把三篇课文做一整体比较,发现三篇课文的相同点与不同点。同时,基于比较,引导学生由尼尔斯和汤姆,关联到自已的生活中对人物的认识。因为阅读整本书最核心的策略,是从书中...(教案全文约2991字) 7* 汤姆·索亚历险记(节选)_第一课时 发布时间: 2023-03-19 08:23:14  视频时长:33:08