1. 您所在位置：
  2. 主题班会

  3. 激发学习动力之未来学校大创想_易老师_二等奖_第二课时

相关课程

Tag: 激发学习动力之未来学校大创想
    课件预览截图
    学情分析   根据本班学生的学习特点，设计了真做学习小主人及未来学校大创想两个课时的内容，先让学生了解与学习的关系、什么是学习动力及灵活的借助自身的内在动力和外在动力面对学习。在学生完成了第一课时后，想让学生结合生活实际和校园生活，激发出他们内在的学习兴趣和学习动力，让他们从设计未来学校的角度亲身体验对学习动力、想象力和创造力。教学工具1.提醒学生准备一只黑笔或铅笔、橡皮和一盒彩笔。 2.将全班提前分成若干组，学生6人为一组。 3.40张“学校大创想”作业单。 教学资源大单元教学设计说明      我们的大单元教学设计是以《中小学心理健康教育指导纲要》为准则，以学生发展为根本，遵循学生身心发展规律，必须坚持以下基本原则：一是坚持科学性与实效性相结合。二是坚持面向全体学生和关注个别差异相结合。三是坚持教师的主导性与学生的主体性相结合。要在教师的教育指导下，充分发挥和调动学生的主体性，引导学生积极主动关注自身心理健康，培养学生自主自助维护自身心理健康的意识和能力。   围绕着心理健康教育的总...(教案全文约4385字) 激发学习动力之未来学校大创想_易老师_二等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 08:21:57　 视频时长：38:37

汇编资源推荐