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Tag: 跨越式跳高（过杆技术）
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    学情分析本课内容是根据华东师大出版社《体育与健康》八年级全一册教材的要求来设计的，跳高这一项目是通过在日常生活中的自然跳跃发展起来的，特别是跨越式跳高深受中学生喜欢，锻炼身体的效果也很好，跨越式跳高这一技术动作由助跑、起跳、过杆、落地四部分组成。 本次课是这个教学内容的第一次课，重点是让学生了解、学习和体验跨越式跳高的过杆的技术动作。在教学中，先易后难，分段教学，先用摆动腿踢气球练习，再进行助跑过杆练习，最后进行探究练习，先讲解再示范然后学生练习的步骤逐渐渗透练习深度，采用多种形式的反复练习，让学生掌握重点，突破难点，争取让课堂效果达到预设目标。 游戏的安排是本节课内容的拓展，不但活跃课堂氛围，提高学生身体协调性，还可以增强学生身体素质。教学工具本课是根据学生年龄以及心理特征来制定的。教学对象是八年级的学生，这个时期学生的骨骼弹性好，关节活动范围大，学生灵活性高、反应快，模仿能力较强，所以容易接受、学会新的动作。 该班共有40名学生，其中男同学20人，女同学20人，男女生比例均衡，学生大部分来自农村，对跨越式跳高知识了解的不多，比较陌生，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象。在教育中主...(教案全文约2442字) 跨越式跳高（过杆技术）_廖老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:15:32　 视频时长：41:32

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