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Tag: 跨越式跳高考核 郡德学校小学部跨越式跳高教学 跨越式跳高（过杆技术） 跨越式跳高技术的学练与发展体能 跨越式跳高（考核）
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    学情分析    跨越式跳高人教版八年级教材内容，是学生在基本掌握各种跳跃动作上，一个比较简单有富有挑战性的技术动作。它由助跑、起跳、过杆、落地等动作构成，学生能通过学习练习增长自信，培养果断、勇于挑战、克服困难的精神品质。跳跃能发展骨骼肌力量和弹性，改善关节韧带的柔韧性，提高跳跃能力，同时体验身体在空中的感觉，提高身体控制能力，对日常生活锻炼有很大的益处。 教学工具八年级学生这一年龄段对新鲜事物比较好奇，有很强的表现欲和求知欲，勇于挑战自我，超越自我。农村学生在小学时期学生基本没有学过跨越式跳高，因场地器材要求也很少体验过跳高，学生的跳高基础薄弱。教学目标1.学生能够积极地参与到跨越式跳高运动中来，并能感受到跳高运动带来的乐趣，能喜欢上跳高，积极参与班级中组织的中距离跳高比赛。2.学生能理解跨越式跳高起跳、过杆技术动作，并且和同学讨论提高改进跳高技术。3.通过课堂的学习和练习，发展跳跃能力，提升腿部力量。4.学会在安全条件下自主进行跳高运动，培养学生勇于克服困难，发扬勇攀高峰的精神。教学重难点重点：起跳腿蹬地，摆动腿上摆难点：起跳过杆结合教学过程...(教案全文约1578字) 跨越式跳高_何老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2024-05-12 14:27:27　 视频时长：36:53

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