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    学情分析对小学升入初一的学生来说，经历了三年基本的小学英语学习后，对英语的基本知识有了一个大概的了解。该班学生比较活跃，适合将游戏穿插于教学中，让他们体会学习英语的乐趣和重要性，他们才能避免抵触情绪，愿意学习，乐于学习，主动去钻研。教学工具希沃白板教学资源教学目标1.能区分do和does的用法；2.会谈论物品所属关系。教学重难点1.正确使用助动词do和does询问物品所属关系；2.能够正确回答do和does的一般疑问句。教学方法情景交际法；游戏教学法；总结归纳法。教学过程一、导入1.magiceyes复习球类单词2.师生交流：复习之前所学句型Doyouhavea...?/Doesshe/hehavea...?（适当渗透情感教育）二、新知探究1.GrammarFocus  齐读句子  Timechallenge：计时挑战，小组接龙读句子，看哪个组用时最少。2.3aWriteeachwordinthecorrectplaceinthechart.  do和does的人称分类，并用其造句；（先由教师示范，再请各组派代表上台）&nbs...(教案全文约380字) Unit 5 Do you have a soccer ball_第三课时_陈老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 08:02:10　 视频时长：00:31:53

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