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    课件预览截图
    学情分析七年级019班的学生总体基础不错，有3成同学能很快地接受本堂课的知识，能带动其他同学，有4成同学能在本堂课后基本吸收本堂课的内容，并且有能力参与到课堂；而剩下的3成同学则需要通过游戏等活动来吸引注意力，学习最基本的句型和最重要的单词。班级学生根据其英语的学习成绩、态度和学习能力分成了8个学习小组，每节课都以学习小组的形式进行竞争式学习。每个组员根据其不同的特点，担任不同的职务：组长（统管小组全部事务）、副组长（协助组长管理小组）、课堂记分员、课后作业检查员、背书登记员、课堂作业收发员、单词、词组过关督察员（6人小组由副组长兼任）。每天学生的表现均以积分的形式出现，课堂上表现最棒的两个组组员均加1分，评为当日课堂英语之星，小组内发言积极的同样加分。一周内积分居班级前20名的同学被评为“英语周明星”，一个月内积分居班级前20名的同学被评为“英语月明星”，一期内则评为“英语明星”，都可获得不同的奖品。因此，学生学习英语的兴趣比较浓。但是，也有一部分同学性格内向，在课堂上有拘束、放不开的现象。教学工具教本，ppt，天气图标，视频，多媒体，希沃倒计时软件，希沃视频展台，导学案。教学资源教...(教案全文约2797字) Unit 7 It’s raining ! Section A 1a-1c_第一课时_罗老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 08:01:11　 视频时长：00:39:43

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