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    学情分析本堂课所教授对象为九年级初三学生。学生心理及情感发育已经逐渐走向成熟，对于英语课堂游戏以及普通话题不易产生新鲜感。学生个体之间学习能力以及水平也参差不齐，悬殊较大。综合以上现状，老师备课难度较大，既需要关注到每个孩子的学习能力，还需兼顾他们兴趣及情感舒适区。在提升英语课堂温度、深度的同时培养个体的英语学习兴趣以及语言能力思维。 教学工具希沃和ppt结合；使用pad进行课堂线上检测；小年糕app制作即时电子贺卡教学资源教学目标1. 掌握宾语从句语法规则，提高认知水平:班级98%以上的同学完全掌握宾语从句连接词语法及能熟练运用；90%以上的同学完全掌握宾语从句语序及能运用；80%以上的同学掌握宾语从句时态语法及能运用。2. 学会运用宾语从句进行写作，提升思维能力：班级50%及以上同学能运用宾语从句能进行句型翻译及写作。3. 了解中国传统文化以及文化背后的深刻涵义，提升文化意识：班级100%的同学能深度感知中秋节背后意蕴及所蕴含的中国传统文化。 教学重难点本堂课为一堂语法专题新授课，内容为人教版Goforit教材中九年级第二、三单元所...(教案全文约1356字) Unit 2 I think that mooncakes are delicious Full Moon, Full Feelings (宾语从句语法专题)_第一课时_徐老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 07:57:18　 视频时长：00:40:19

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