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  3. 识字2 口语交际：打电话_第一课时_宋老师_三等奖

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Tag: 口语交际：打电话
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    学情分析在我们这个信息时代，电话或手机成为我们最常见的沟通工具。如何使用电话和手机，对于一年级的孩子来说应该并不困难，有一定的基础。就如何正确运用语言来和他人打电话，在电话中如何把事情说清楚以及礼貌用语方面可能有一些问题，老师如何把这种与学生生活实际非常贴近的课上得生动，激起学生的学习的兴趣，引发与人沟通的欲望很重要。我相信只要老师引导得法，他们有学好这课的能力。教学工具多媒体课件，头饰，信封，卡片教学资源教学目标1.通过观察发现、帮忙改错、实践演练等方法,逐步做到给别人打电话时有礼貌,能先介绍自己,并做到把内容说清楚。2.培养学生认真倾听的好习惯:在没听清时,能主动要求对方重复。3.创设生活情境,激发学生的表达兴趣,让学生灵活运用所学本领,学会打电话,培养良好的口语交际能力和创新能力。4.了解一些特殊电话号码及其作用。教学重难点重点:借助情境创设,引导学生自主发现打电话的小秘诀,习得打电话的方法。难点:链接生活,让学生合作再现交际情境,并在交际中灵活运用习得的方法。教学方法情景教学法、合作学习法教学过程激趣导入，揭示课题一、激趣导入,揭示课题师：小朋友们，告诉你们一个小秘密，我有一双...(教案全文约927字) 识字2 口语交际：打电话_第一课时_宋老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:52:58　 视频时长：00:33:51

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