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  3. 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固 第9课 秦统一中国_第一课时_汤老师_三等奖

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    学情分析  《秦统一中国》是部编版七年级历史上册第三单元内容，学生经过前两单元的学习，具备了一定的历史基础知识和综合分析能力。为教师在教学上提供了较大的空间。初一的学生好奇心强，在教学中注重活跃课堂气氛，激发学生的好奇心，从而使学生对学习内容产生兴趣，在教学过程中调动学生的学习积极性，达到事半功倍的效果。  我校是一所农村乡镇学校，大部分学生对历史知识的了解主要来源于课本，学生课余查阅资料的途径局限性较大。主要靠课本获取历史知识，这就要求在教学中，注重利用现有教学资源，挖掘教学潜力，给学生更多的历史背景资料，让学生学习时印象更深刻。教学工具PPT一体机教学资源教学目标1．了解秦始皇，掌握秦统一六国的条件、时间和影响。2．了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。3、认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望是历史的进步。4、学会用辩证的方法评价秦始王。教学重难点教学重点：秦灭六国和中央集权制度的建立。教学难点：1．中央集权制度的概念。2．统一文字、货币、度量衡与建立中央集权制度、巩固统一的关系。教学方法小组合作探究 讨论法教学过...(教案全文约1746字) 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固 第9课 秦统一中国_第一课时_汤老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:50:43　 视频时长：00:42:15

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