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  3. 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固 第9课 秦统一中国_第一课时_熊老师_三等奖

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    学情分析秦朝巩固统一的措施是本课时的第三个子目，涉及经济、思想文化、交通、军事方方面面，一系列巩固统一的措施使秦朝的统一不仅仅是军事上的--实现了疆域的统一，成为当时世界上的大国；更在政治、经济、思想文化上产生了深刻的作用，有利于全国各地区之间的经济文化的发展和交流，有利于促进中华民族统一多民族国家的共同民族心理的形成，对后世影响深远。教学工具本课的教学对象是初一的学生，他们刚进入初中阶段进行学习，在认知方面还处于比较浅表的水平。具体到这一个子目，由于秦始皇巩固统一的措施不仅涉及国家政策与百姓生活的关联，且由于年代久远，与现今生活方式有所差异，学生若想触及更深层次的思考是比较困难的。教师如果在新授中只是单纯地进行结论性的知识讲解，学生无异于雾里看花，最终还是浅表型的记忆性学习，不利于培养求真求实的科学精神。教学资源影视资料，由互联网上下载并剪辑，文物图片、史籍资料均来自于互联网教学目标知识与能力：知道统一文字、统一货币、统一度量衡，修筑驰道，连接长城等加强和巩固统一措施的基础知识。    过程与方法：观察文字、货币、度量衡在统一前后的插图，识读“秦代驰道示...(教案全文约1867字) 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固 第9课 秦统一中国_第一课时_熊老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:17:29　 视频时长：00:14:59

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