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    学情分析这部分内容是在学生已经学习了用简单的方法收集和整理数据;初步认识了单式统计表的基础上进行学习的。学生已经对统计表的结构填写方法、对表内数据的分析有了一定的基础。通过本节课的学习,引导学对多张单式统计表进行合并,认识复式统计表的结构,学会填写复式统计表,并能对统计表作简单分析。教学工具课件,单式统计表表格(各个颜色区分)、剪刀、胶棒,A4纸教学资源教学目标教学目标:1、在具体情境中让学生通过对数据的整理和对比活动,引导学生经历复式统计表的产生过程,并认识简单的复式统计表,会填写复式统计表,能根据统计表提出并回答简单的问题。2、使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,发展统计观念。3、激发学生的学习兴趣,培养学生初步的统计意识和创新精神,进一步体会统计与现实生活的密切联系,感受学习的乐趣,树立学好数学的信心。教学重难点教学重点:学会收集数据,通过对数据的整理初步认识简单的复式统计表。教学难点:理解复式统计表,知道使用复式统计表的意义,会对复式统计表进行分析。教学方法讨论法、学生动手实践进行比较、学生自主学习方法教学过程一、创设情境,激发兴趣结合学生学习生活,...(教案全文约1142字) 3 复式统计表_第一课时_郑老师_郑老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 07:50:12  视频时长:00:39:45