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Tag: 面积单位间的进率 利用面积单位间的进率解决问题
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    学情分析学生已认识面积的含义和面积单位、会用公式正确计算长方形和正方形的周长及面积、能够对面积单位进行换算等数学知识；已具备一定的计算能力、分析解决一些简单的实际问题能力、推理能力也逐步得到发展。但由于三年级学生认知水平还比较低,综合性较强的内容对于他们来说还有一定的难度。故本节课注重引导学生解决问题的方法和策略，促进学生数学思维能力的发展。教学工具习题卡、方格纸、多媒体教学资源教学目标知识技能：初步学会用长、正方形面积计算知识解决简单的实际问题；学会制定解题计划，并执行计划。过程与方法：经历解决问题的过程，学会用不同的策略解决问，体验两种分析策略对解决问题的作用。情感态度：通过解决具体的问题，让学生获得一些解决问题的活动经验，感受数学与日常生活的紧密联系，提高应用意识。教学重难点教学重点：学会制定解题计划，用不同策略解决实际问题。教学难点：合理运用解决问题的策略。教学方法学会制定解题计划，用不同策略解决实际问题。教学过程例题8：解决问题（一）游戏激趣，回顾导入1.谈话引入：你们喜欢玩拼图吗？出示拼图规则，创设情境。      ...(教案全文约867字) 5 面积 （解决问题）_第一课时_徐老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 07:42:30　 视频时长：00:31:54

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