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  3. 第三单元 口语交际 爱美的花猫和刺猬_第二课时_黄老师_一等奖

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    学情分析  二年级的小学生大多数孩子能在课堂上争着发言，但他们的发言往往是随性而发，讲的话不完整，不规范。对此，这个阶段的孩子的说话训练最基本要先用普通话说完整的一句话、连贯的几句话，并且声音响亮。其次，要求训练学生在说话时态度大方，礼貌应对。所以在口语交际教学中，我们尽力为学生创设交际的情境，情境设计贴近学生的生活，容易触动学生的情感体验，引导学生进入情境，进行体验，展开想象，自由表达。教学工具多媒体课件、花猫和刺猬的头饰，花猫、刺猬、天鹅、孔雀、蜜蜂、猴子、小象的卡通贴图，森林选美大赛的图，评价星的小卡片,四把金钥匙教学资源教学目标1、指导学生观察,发挥想像,勇于发表自己的看法,说话有条理,内容有说服力。2、认识、了解动物身体各部分的作用,让学生形成一定的科学观念。3、认识美,懂得美的真正含义。教学重难点1、勇于发表自己的看法,说话有条理。2、弄清画面的主要意思,培养学生的科学素养。教学方法创设情境法、小组合作探究、教师示范法等教学过程课前谈话师：嗨！小朋友们好！很高兴见到你们！走进校园，就感觉特别亲切，因为老师曾经也是这里的一员，我姓黄，咱班有跟老师一样姓黄的...(教案全文约2043字) 第三单元 口语交际 爱美的花猫和刺猬_第二课时_黄老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 07:38:58　 视频时长：00:30:27

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