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Tag: 小小手 第16课 小小手 小班健康活动：我的小小手 画出小小手 举起小小手
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    学情分析指印画是一种操作简便、形式新颖的绘画形式，符合低年级学段概括的认知发展阶段，有启蒙教育效果，深受低年级学生喜爱。二年级学生好奇心强烈、想象力丰富，对于这种新奇有趣的绘画方式，能激发学生的创造力、表现力。教学工具手指印泥、画纸、彩色笔教学资源教学目标了解有关手指印画的基本形式与技法。能将压印的指纹添画、组合成有趣的图形，提高手眼协调能力、观察力、想象力和创造力。感受手指印画造型的乐趣，激发绘画兴趣。教学重难点重点：学习压印之恩，作为绘画的基本形，再将指纹进行组合造型添画。难点：想象造型添画。教学方法示范法、观察法、讲授法、示范法教学过程《小小手》教学设计四稿一、情境导入，了解指印画师：老师今天请来了两位特别的朋友，大家想不想见见他们？（老师扮演角色，与学生互动）师：大家好，我是指纹王国的国王，我是王后。我们的王国只有我们两个人，实在是太孤单了，我们想请小朋友们帮我们创造出更多的臣民，打造一个强大的王国。你们愿意帮忙吗？师：要想进入我们的王国，必须要跟我们长的一样。你们看，我们王国的臣民有哪些特点呢？你发现了吗？生：是指纹印出来的。师：今天呀，就让我们用一双《小小手》来打造一个指纹...(教案全文约646字) 第16课 小小手_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:37:41　 视频时长：00:41:18

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