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第四章 世界的气候 第一节 天气和气候_第一课时_黄老师_黄老师_第一课时
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学情分析学生在日常生活中对天气有一定的感知,但是接触不深,不能正确的区分天气与气候的概念,辨认不同的天气符号,所以在本章节的学习还是有一定的难度,但是学生的好奇心强,兴趣浓厚,对于本章节的学习有很大的帮助。教学工具多媒体教学课件,天气符号图片教学资源教学目标1. 知识与技能(1)知道“天气”和“气候”的区别,并能在生活中正确使用这个词语。(2)识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图。(3)能通过天气图和卫星云图,结合当地的实际情况,粗略地判断近期可能出现的天气情况。(4)能收看不同地方的天气预报,学会比较不同地区的天气情况。(5)能举出日常生活中的实例,说明气候对生产和生活的影响。2. 过程与方法通过读天气预报图,培养学生读图识图的能力3. 情感态度价值观了解天气预报与人们生活、生产的密切关系,养成时时关注天气的良好生活习惯。端正对大气环境的态度,树立学生的环境保护意识。教学重难点1. 教学重点“天气”和“气候”的区别。学会阅读卫星云图和简单的天气预报图。2. 教学难点常见天气符号的识别综合分析天气预报图教学方法讲授法、自学引导法、小组...(教案全文约937字) 发布时间: 2023-03-19 07:29:15 视频时长:00:30:15