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  3. 第四章 世界的气候 第一节 天气和气候_第一课时_覃老师_三等奖

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Tag: 天气和气候 第一节 天气和气候 4.1天气和气候 天气和气候──地球大气的风云变化 天气和气候，天气符号
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    学情分析七年级的学生好动、好奇、好表现。应抓住学生特点，积极采用形象生动、形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式，激发学生兴趣，有效地培养学生能力，达到较好的学习效果。教学工具多媒体PPT，模拟实践教学资源教学目标1.知道“天气”与“气候”的区别，能在日常生活中正确使用两词；2.能识别简单的天气符号、阅读简单的卫星云图与天气预报图。教学重难点重点：区别“天气”与“气候”差异，认识简单的天气符号、阅读简单的卫星云图与天气预报图。难点：分析天气卫星云图和天气预报图，学会合理安排日常生活生产事宜。教学方法多媒体教学、合作探究、模拟实践讨论法，启发法，讲授法教学过程天气与气候教学环节教师活动学生活动设计意图情境导入（3分钟）展示图片，回忆前不久学校运动会的天气，晴空万里，今天我们就一起“天气与气候。板书：  天气与气候讨论后回答：电视、报刊、广播等，当然我们还可打电话查询，121以生活导入，激发学生兴趣培养学生养成收听、收看天气预报的习惯天气与气候（12分钟）课件：阅读教材67页图片以下的文字，完成下面表格，对“天气”与“气候”进行比较。（6分钟）板书：一、...(教案全文约1374字) 第四章 世界的气候 第一节 天气和气候_第一课时_覃老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:26:38　 视频时长：00:41:32

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