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    学情分析从教材编排上说本单元是就第一单元认识朋友之后，仍接着学习用英语认知人，而与学生最为熟悉的人就是家庭成员，由了解同学们的名字很自然过度到了解对家庭成员的名字，以及对家庭成员的称呼，对学生们来说比较容易接受。以前学的your,his,her,my等形容词性物主代词，在本单元中仍是重点学习的任务；但在本单元要接触名词的复数形式，以及be动词的复数形式，且本单元生词较多，因此本单元的学习任务比较艰巨。教学工具多媒体，PPT,自制图片。教学资源教学目标一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握对家庭成员称呼的词汇及指示代词的灵活运用：sister,father,mother,grandfather,grandmother,brother,parent(s),grandparent(s),who,they,this,that,these,those2）能掌握以下句型：①—This/Thatishissister.②—These/Thosearehisparents.③—Who'sshe?   —She'smysister.④—Isthis/th...(教案全文约1541字) Unit 2 This is my sister Section A_第一课时_林老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:26:42　 视频时长：00:36:19

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