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    学情分析本节课是在学生认识长方体和正方体后安排的综合实践活动。目的是让学生用所学过的正方体的特征等知识，探索由小正方体拼成的大正方体中各种涂色小正方体的数量，发现其中蕴含的数量上的规律，以及每种涂色小正方体的位置特征，培养学生的空间想象能力和推理能力，提高学生的空间想象能力。教学工具小正方体学具和课件。教学资源教学目标1、           进一步认识和理解正方体特征。2、           通过观察、列表、想象等活动经历“找规律”的全过程，获得“化繁为简”的解决问题的经验，培养学生的空间想象力，让学生体会分类、数形结合、归纳、推理、模型等数学思想。积累数学思维的活动经验。教学重难点教学重点：学会从简单的情况找规律，解决复杂问题的化繁为简的思想方法。教学难点：探索规律的方法。教学方法教学方法:合作探究讨论法...(教案全文约235字) 探索图形_李老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:24:54　 视频时长：00:33:21

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