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    学情分析       七年级学生基本上都掌握了一定的语文基础知识,大多数学生对学习语文感兴趣,乐于学语文、用语文。他们大部分已经初步具有自我学习的能力,懂得和掌握了学习语文的一些办法,有一定的自主学习意识。但是他们不注重知识点的归纳总结,阅读能力比较薄弱,写作能力也有待加强。       语文素养的提高是一个漫长的过程,在教学中教师要加强引导,读写结合,注重学生语文学习能力的培养。教学工具多媒体,PPT教学资源教学目标1.有感情地朗读课文,品析词句,学习作者是如何描摹紫藤萝之美的。2.理清文章的线索,把握作者的思路,理解课文蕴含的人生哲理。3.体会托物言志的写法,并学习如何写作。教学重难点教学重点:1.培养学生仔细观察事物,欣赏事物内在美的能力。2.品味含蓄隽永的语言,学习托物言志的方法。教学难点:理清文章的线索,把握作者的思路,理解课文蕴含的人生哲理。 教学方法朗读法,加深对文章内容的感悟;圈点评注法,品析词句,学习作者如何描写紫藤萝之...(教案全文约1516字) 第五单元 17 紫藤萝瀑布_第一课时_王老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 07:23:46  视频时长:00:40:55