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  3. 第五单元 17 壶口瀑布_第二课时_杨老师_三等奖

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    学情分析《壶口瀑布》这篇课文是一篇写景散文。本文主要由壶口瀑布的壮观场景与雄伟气势，从而激起了中华民族的顽强精神。《壶口瀑布》这篇文章要学生感同身受是有一定的难度的。首先我们教学的对象是生长于湖南省怀化市中方县的孩子，对于黄河的了解只能通过查找相关资料，想要孩子们真实的去感受黄河是有一定困难的。其次本文文化含量较为厚重，所以学生与文本产生共鸣则有一定的难度。故此在学习本文时给予学生充分的阅读时间，在感受句子时给予相关图片、音乐、视频，这样在熟读的基础上加深学生对于课文文本的理解。教学工具教师准备：教学PPT课件；壶口瀑布的视频；课文朗诵配乐。学生准备：提前朗读课文。教学资源教学目标学习目标1.反复朗读，感受壶口瀑布的雄伟以及壮阔的气势。2.理解壶口瀑布与中华民族精神之间的联系。教学重难点重点：反复朗读，感受壶口瀑布的雄伟以及壮阔的气势。难点：理解壶口瀑布与中华民族精神之间的联系。教学方法本次教学形式主要以学生为主体，教师为主导。教学方法主要以自主学习、合作探究。在本课学习之前要求学生对于第一课时的内容自主进行巩固，在此基础上自主查阅关于壶口瀑布资料以及自己初步感知《壶口瀑布》的文本。对...(教案全文约610字) 第五单元 17 壶口瀑布_第二课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:19:05　 视频时长：00:41:18

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