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  3. 18 心中那盏灯_第一课时_欧老师_二等奖

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Tag: 心中那盏灯
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    学情分析三年级的学生大多能抓住重点词句理解课文内容，但由于课文所描写的时代背景与学生的现实生活还有一定的距离，学生对感悟文中父亲做冰灯的良苦用心，还有一定的难度。教学工具本教学主要采用多媒体课件，音乐视频。教学资源教学目标1.有感情地朗读课文。体会文章所表达的思想感情,感受亲情的温暖。2.引导学生理解“为什么说父亲做的冰灯是一盏最美的灯”。学习抓住人物行动、语言等写人的方法。教学重难点重点是:指导学生有感情地朗读课文，理解课文内容，感受亲情的温暖。难点是:引导学生理解“为什么说父亲做的冰灯是一盏最美的灯”，学习抓住人物行动、语言等写人的方法。教学方法在教学方法上我采用“创设情境、引导探究、激发情感”的思路，辅以“直观教学、以读代讲”等方法，极力烘托情感，让孩子们在研讨、合作、反复朗读中感受人间真情，真正做到“以读为本，关注人文”。通过“质疑——探究——感悟”的方法学习课文，让学生在读、思、说、写中体会文章所表达的情感。教学过程18.心中那盏灯一、开门见山，导入新课板书课题，示范书写“盏”字。齐读课题。二、课题质疑，复习生字（一）质疑：看到课题你最想知道什么？（根据学生回答相机板书）过渡...(教案全文约954字) 18 心中那盏灯_第一课时_欧老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 07:22:03　 视频时长：00:39:34

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