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  3. 第1节 基因突变和基因重组_周老师_特等奖_第一课时

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Tag: 基因突变和基因重组
    学情分析学生之前已经学习了DNA的结构、复制和基因控制蛋白质的合成等相关知识，对生活中生物的变异现象并不陌生。但是对于可遗传变异的本质需要进一步的学习。本节课知识容量大，并有理论“”深度”和认识“高度”，如果用传统讲授方式授课，难以调动学生的学习热情。考虑到学生有使用微信的习惯，可以依托微信公众号引导学生的课前自学和课后讨论。同时根据学生的认知规律，在课堂上呈现系列递进的问题，引导学生进行分析和讨论。教学工具多媒体课件、微信公众号、微视频、微课、磁性卡片。教学资源教学目标（1）知识目标：举例说明基因突变的特点和原因，举例说出什么是基因重组，说出基因突变和基因重组的意义。（2）能力目标：进行学习方法的训练，学会数据处理，类比推理等科学方法；培养自学能力，发散思维及综合分析能力。（3）情感目标：讨诱发生物发生基因突变的因素，积极预防遗传病的发生；通过基因突变相关案例的分析，培养学生求真求实的科学精神。教学重难点基因突变的概念、特点和原因；基因突变和基因重组的意义。教学方法问题探究式教学、翻转式课堂教学、基于微信公众号的移动学习、学案导学。教学过程一、课前环节（一）阅读生物科学史，激发探求新...(教案全文约2155字) 第1节 基因突变和基因重组_周老师_特等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:09:17　 视频时长：00:47:53

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