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Tag: 反比例函数的应用 反比例函数的图象与性质 平行线分线段成比例 解比例 实际问题与反比例函数
    学情分析比例尺是苏教版六年级下册第四单元《比例》中的一部分，该单元属于数与代数中的一部分，是比和比例中的重点内容。本单元体现比例在生产和生活中的广泛应用，其中第三小节安排了“比例的应用”，其中就包括用比例尺解决实际问题。通过这些内容的学习，使学生体会比例在生产生活中的应用，提高学生应用所学知识解决实际问题的能力。  比例尺这一内容对于六年级的学生来说比较陌生，它离实际生活较远，不易让学生理解。比例尺知识比较枯燥，也比较抽象，与学生实际生活不大沾边，学生对比例尺感到很陌生。但六年级的学生已经具备了较强的自主学习合作学习的能力，因此在教学中我采用教师点拨、学生自主探究等学习方法进行教学。课堂上我将借助学生已有的知识和经验引导学生，主动建构知识，给学生提供充分动手操作，动脑思考的时间和空间，让学生真正经历“比例尺”知识的形成过程。切实落实以学生为主体的新课标理念。 教学工具多媒体课件，地图，简易建筑图纸，学校平面图，自学预习卡教学资源教学目标1.知识与技能：认识比例尺；理解各种比例尺的意义。　　2.过程与方法：结合具体情境，体会比例尺产生的必要性；利用具体生活实...(教案全文约1350字) 四 比例_唐老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-11-12 13:42:12　 视频时长：00:42:05

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