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第三单元 蒹葭_第一课时_杨老师_二等奖
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课件预览截图
学情分析 八年级的同学已经具备了一定的诗歌欣赏能力,教师要善于给学生营造音乐的氛围,激发他们学习诗歌的兴趣,尽可能地为学生提供朗读的机会,初读读准字音,读准节奏,读出感情,读懂意思。深读在读中生疑,读中释疑,读中释义,读中品味,从而得到一种能力,得到一种欣赏古诗文的方法。其中伴随着教师的启发、引导、提问、解说等活动一起进行的,朗读带动讲解,讲解促进朗读。从而体会诗歌的音乐美,对诗歌意象有所了解,激发学生古典文学的兴趣。 &n...(教案全文约1543字) 发布时间: 2023-03-19 07:08:03 视频时长:00:40:58