1. 您所在位置：
  2. 三年级数学

  3. 7 长方形和正方形 周长_第一课时_彭老师_特等奖

相关课程

Tag: 周长 圆的周长 什么是周长 周长是多少 长方形和正方形的周长
    课件预览截图
    学情分析学情分析：三年级学生对周围事物的探索具有强列的好奇心，且他们爱操作，动手能力强，学生对物体与平面图形的认识已经积累了大量的感性经验，会测量线段的长度，有一定的计算能力。教学工具长方形、正方形、三角形、一元硬币、树叶、直尺、棉线、PPT教学资源教学目标教学目标：1、知识与技能。（1）结合事例或图形，在观察、操作等活动中认识周长；（2）在具体情境中，学会测量和计算简单图形的周长。2、过程与方法。（1）优选活用多媒体课件及教具、学具，创设直观、愉悦的教学情境，逐步深化学生对周长的认识；（2）经历“描一描、找一找、说一说、量一量”等数学活动，在主动参与中培养学生仔细观察、独立思考和合作学习的习惯。     3、情感态度和价值观。 鼓励学生自主探索与合作交流，享受合作解决问题的乐趣。教学重难点教学重点：认识周长，体会周长概念的本质。教学难点：会用不同的方法测量不同物体的周长。教学方法教学方法：学生自主学习与小组合作交流相结合、比较法、观察法。教学过程认识周长的教学过程一、创设情境，初步感知。1.课前游戏——请你跟我这样做2.感知...(教案全文约1446字) 7 长方形和正方形 周长_第一课时_彭老师_特等奖 发布时间： 2023-03-19 07:05:20　 视频时长：00:40:19

汇编资源推荐