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2 除数是一位数的除法 商中间有0的除法_第五课时_熊老师_三等奖
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学情分析学生已经学会了简单的两、三位数除以一位数的口算、估算、笔算及三位数除以一位数商是两位数的计算方法,具备自主探索、独立思考、小组合作的能力。本课以自主探索为主,让学生在生动有趣的情境中进行学习,激发学生兴趣,激活学生思维,使学生学的灵活,学得快乐。教学中要鼓励孩子们大胆探索,在体验学习中理解算理。教学工具多媒体、导学案教学目标知识与技能:掌握一位数除多位数,商中间有0的除法的算理。过程与方法:会正确计算商中间有0的除法。情感态度与价值观:培养学生良好的书写习惯,认真的学习态度和主动的探索意识。教学重难点教学重点:一位数除多位数,商中间有零的笔算方法。教学难点:商中间有0的一种情况;求出商的最高位后,除到被除数的某一位不够商1时就商0.能正确计算商中间有0的除法。教学方法新课标指出:数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供参与的机会,为他们创设一个发展的空间。因此,本节课为了实现教学目标,有效地突出重点,突破难点,我基本上采用“自主探究式”的教学模式,来激发学生学习的主动性和创造性,提高学习兴趣,培养学生的思维能力和主动获取知识的能力。在教学过程中主要采用了以...(教案全文约1685字) 发布时间: 2023-03-19 07:01:28 视频时长:00:42:27