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  3. 课文_12 寓言二则_揠苗助长_李老师_三等奖_第一课时

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Tag: 揠苗助长 寓言二则之揠苗助长
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    学情分析二年级的学生第一次接触到寓言，所以首先要让学生明白什么是寓言故事。这则寓言所蕴含的寓意，对二年级学生来说理解起来有一些难度。二年级的学生具有好奇、爱探索、易感染的心里特点，能够在情境中体验，感受，达到情感的共鸣。所以，可以借助创设情境理解寓言所蕴含的道理。教学工具多媒体课件教学资源教学目标1、能正确、流利地朗读课文。2、学会5个生字，理解由生字组成的词语。3、结合生活实际领悟寓意，懂事做遵循规律、不可急于求成的道理。教学重难点1.会写会认生字，能正确听写词语是重点。2.理解寓言揭示的道理，懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的道理。教学方法发现法、谈话法、讲授法、合作探究法教学过程谈话导入，兴趣调动一、目标导学1.谈话导入。（1）大家喜欢读书么？都读过什么书？（2）大家读过寓言么？知道什么是寓言么?解释：寓言就是一个短小的故事却蕴含着深刻的道理。（3）板书“寓言两则”提醒注意：“寓”的后三笔，理解“寓”的意思，“则”指量词。2.指导理解“揠”的意思,区别“揠”与“拔”。3.指导学生说说题目的意思。揠苗：拔苗。助长：帮助生长。（集体交流）板书：方法（揠苗）、目的(助长) ...(教案全文约664字) 课文_12 寓言二则_揠苗助长_李老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:56:21　 视频时长：00:30:12

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