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  3. 第二单元 我们好好玩 6 传统游戏我会玩_第一课时_李老师_二等奖

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    学情分析1、二年级学生通过一个多学年的学习，已初步产生形成一种责任感和自尊心，要求自己比过去做得更好，更认真。但学生集体主义思想淡薄合作意识较差，法制观念不强。另学生思想品德情感形成还不稳定，意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差，但也容易塑造。因此，充分利用思想品德课，抓住这个极好的时机，有目的、有计划地培养学生良好的情感和意志品质。因此，这节课教学设计应注重学生的参与和体验，在游戏活动中培养学生的合作意识和创新精神，增进同伴间的友谊。2、好玩是学生天性。以游戏形式引入，学生很感兴趣。但因为班级人数多，只能组织一些简单的传统游戏。但老师可以适当指导一些适合室外的传统游戏，如“攻城游戏”、“丢沙包游戏”、“折纸官打捉羊保猜谜游戏”等游戏，更能让学生体验到传统游戏的丰富多彩。3、根据学生年龄特征，先组织学生游戏，再进入新手知识的学习更易于学生接受。教学工具1、多媒体课件；同时准备《Iamhappy》《丢手绢》音乐，《课间十分钟》音乐。2、沙包、手绢等游戏道具。3、为提高学生兴趣，培养学生动手能力，建议家长和学生共同制作游戏道具，如：一起缝制沙包，带孩子放风筝体验游戏。教学资源教...(教案全文约1076字) 第二单元 我们好好玩 6 传统游戏我会玩_第一课时_李老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 06:55:47　 视频时长：00:27:08

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