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    学情分析孩子是祖国的花朵,是未来的希望,经过两年的学习,一些敏感的小学生会发现,尽管自己很努力,依然无法达到理想的学习效果,觉得自己成绩不好,也没有什么特长,就好像比别人低一等,学习的自信心因此受到挫折,甚至有放弃努力的倾向,有些孩子从小原始家庭里获得心里营养充足,而又有部分留守儿童心里是脆弱的,他需要在学校,在同学面前获得自信。本单元《我会努力的》,是针对部分小学生出现的,习得性无力感和轻度厌学情绪的苗头而设计的,集中对自信心,学习方法,意志品质等主题进行探讨。以帮助学生有努力的信心,积极寻找适合自己的学习方法,努力克服学业困难,迎接新的学习生活,而第13课《我能行》聚焦信心的呵护与培育。教学工具多媒体课件、玩具兔、表格、卡纸 教学资源教学目标1、引导学生学会用积极的眼光看待自己,欣赏自己,并发现自己的优点和长处,加以保持和发扬。2、引导学生用积极的眼光去发现,欣赏他人的优点。3、帮助学生树立自信,同时敢于面对自己的不足,愿意付出努力,去不断的进取,取得更大的进步。教学重难点1、引导学生在学习活动中体验有自信,感悟有自信的重要性,从而培养学生不怕困难,勇于拼搏的精神与自信心...(教案全文约1455字) 第四单元 我会努力的 13 我能行_第一课时_李老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 20:40:02  视频时长:00:37:23