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    学情分析《安全地玩》是二年级下册第二单元的最后一课。本单元着重于同龄人之间的游戏，把游戏作为学生健康成长及培养创新性的重要载体，而本课主要聚焦游戏中的安全问题，通过“在这里玩安全吗？、我们的安全提示牌、她会去玩吗？绘本故事”这三个主题让学生培养安全意识，但不能因为游戏的过程中存在安全问题而放弃游戏。教学工具二年级的儿童大多充满好奇心，但安全意识薄弱，还不能判断一些玩具中可能存在的危险，也缺乏规避危险的经验。加之我校为农村小学，留守儿童较多，缺乏家长的教育和陪伴。所以，引导学生掌握玩具的安全玩法，辨识可能存在的安全隐患，学会远离危险，安全的生活十分重要。教学资源1、该资源的视频均截取至抖音，利用剪映软件进行剪辑和拼接而成。  2、用到的安全星级评分卡是由老师使用word文档自制。教学目标情感与态度：通过活动树立“安全玩具”的意识，培养学生的安全意识。 知识与技能：使学生学会辨析玩具的安全性，学会安全健康的生活。 过程与方法：通过实践讨论，培养学生发现问题、解决问题的能力。教学重难点重点：明确如何辨别玩具安全的几个关键要素，了解玩具可能存在的危险性。 难点：提升学生对玩...(教案全文约776字) 8 安全地玩_周老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:36:25　 视频时长：00:13:42

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