1. 您所在位置：
  2. 幼教中班

  3. 礼物_第一课时_李老师_三等奖

相关课程

Tag: 主题九开心过六一
    学情分析3-6岁儿童发展指南中指出幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。中班的孩子特别喜欢观察和注意细节，而《礼物》正是一本特别符合中班幼儿关注细节，爱预测、推理的心理特点的绘本。中班幼儿在日常生活中，语言的丰富性不够，讲述言语的连贯性不强，所以设计《礼物》这一活动，是要为幼儿提供讲述自己生活已知事物的经验的机会，同时发展幼儿的观察、记忆、想象、思维能力。 教学工具《礼物》ppt  一体机   礼物与动物对应表格及图片 各种颜色包装纸的小糖果 大礼盒   教学目标1.感受大胆猜测和推理的乐趣，喜欢分享。 2. 3.通过阅读和讨论，加深对故事情节的理解。 教学重难点1.礼物配对 根据不同情境（比如各种节日或者生日）准备不同的礼物图片，让幼儿判断在特定情境下，应该送什么礼物比较合适。 2.节日快乐 准备一些精美的小礼品在活动后送给幼儿，让幼儿体验赠送、收到礼物的快乐教学过程1.导入活动（1）游戏：猜猜我是谁 ...(教案全文约786字) 礼物_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:31:54　 视频时长：00:14:14

汇编资源推荐