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Tag: 主题九欢庆六一
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    学情分析 幼儿园六一传统文化月中，孩子们了解了皮影的来历和表演方式，对皮影戏产生了浓厚的兴趣。在区域活动中，他们会自主探索光影的变化、皮影的制作，表演了许多皮影故事。   这天，孩子们一起观看了皮影戏《龟与鹤》，孩子们产生了疑问：龟与鹤真的不能和平共处吗？带着这个疑问，孩子们和爸爸妈妈一起查阅了资料，发现龟与鹤并不是天生的天敌，此后孩子们又产生了新的问题：假如龟与鹤可以友好相处，它们之间会发生什么故事呢？在近一个月时间里，我们追随着孩子们的兴趣，设计了本次活动，在游戏活动中享受创作、合作的乐趣，体验成功的喜悦，养成不怕困难、勇于探索的品质。 教学工具 游戏场地布局 皮影台、故事背景、话筒、iPad平板电脑、平板支架、一体机； 幼儿自制皮影、乐器、幼儿自选角色单等 教学资源此视频来源于湖南省皮影木偶保护传承中心微信公众号手机录屏获取 教学目标1.在协作、分享中，运用皮影动作、语言、动作等创造性地表现故事情节，体验成功的喜悦及自主游戏的快乐。 2.主动回顾上轮游戏的问题与商讨出的解决策略，尝试在本次游戏中自主运用。 3.自主使用材料有针对性地布置游戏场景...(教案全文约1575字) 主题九 欢庆“六一”_第一课时_廖老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 03:26:35　 视频时长：00:14:57

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