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Tag: 周长 圆的周长 什么是周长 周长是多少 长方形和正方形的周长
    学情分析  我执教的这节课是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第83页内容，内容主要是：周长的概念和测量周长这两方面。它是《数学课程标准》中“空间与图形”这一知识领域的重要教学内容之一，是学生认识一些平面图形的技术上展开的，这是学习平面图形的基础。同时也是为探索后一节课长方形、正方形的周长计算方法做了铺垫。   新课程在“课程内容”的“第一学段”“图形与几何”中提出“结合实例认识周长，并能测量简单图形的周长。   第一部分，教材呈现了一些不规则和规则的实物和图形，旨在帮助学生直观理解周长的一般含义，既封闭图形一周的长度。 第二部分，提出“有办法知道上面这些图形的周长吗”的问题，并呈现学生探索周长的活动情境，目的是让学生探索一般图形的周长，进一步理解周长的实际含义。   本课在展示课程理念中试图突出两个重。 一是重操作和探索，让学生自己去动手操作，去思考、探索、实践。新课标指出“数学教学是数学活动的教学。”因此，本课安排了感知和操作两个层次的活动。第一层面是感知层面的活动，学生通过观察动画、...(教案全文约1574字) 周长_肖老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:15:20　 视频时长：00:12:28

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