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  3. 识字2 口语交际：打电话_第一课时_唐老师_二等奖

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Tag: 口语交际：打电话
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    学情分析  一年级学生有了一定的打电话经验，但不会注意打电话时应该使用礼貌用语，还有大多数孩子打电话时不能把事情说清楚；在口语交际方面，一年级的孩子还不能做到认真倾听，更不懂的如何做出恰当的评价。根据这一学情，教学中，教师应引导学生做到打电话有礼貌，能把事情说清楚，并能学会认真倾听，大胆表达。教学工具 1.模拟电话； 2.手机； 3.课件； 4.歌曲《打电话》； 5.小组名称图片。教学资源教学目标1.引导学生学会有礼貌打电话，并能在打电话时把事情说清楚。2.通过多方评价，使学生逐步养成“认真听，大胆说”的习惯。3.与陌生人打电话时学会保护自己，具备必要的安全意识。教学重难点教学重点：引导学生学会正确打电话。教学难点：让学生联系生活打电话，培养良好的口语交际能力，并获得初步的情感体验。教学方法情境演示法；谈话法；游戏法；角色表演法；启发引导法。教学过程一、课前交流1.打招呼2.教口令（1）了解孩子平时上课的口令。（2）教授新口令。 我说“大胆说”，你们对“认真听”，并且迅速安静地坐好。“大胆说，认真听”。配合...(教案全文约1760字) 识字2 口语交际：打电话_第一课时_唐老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:43:36　 视频时长：00:37:52

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