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    学情分析本单元的主题语境是“人与自我”，话题是“父母与子女关系”，其目的是帮助学生学会与父母沟通，体恤父母、关爱父母，与父母和谐相处。本文是一篇杂志文章，体裁是议论文，介绍了亲子矛盾冲突产生的原因，提出了相关的解决办法，帮助学生理性认识青春期身心发展及“代沟”现象，学会平稳度过敏感的青春期。 教学工具学生刚刚进入高中阶段，而高中英语课文又长又难，词汇、句式、语法都大大提高难度，对于学生来说是很大的挑战，学生仍在适应过程。正好处于青春期的高中生，也面临着各种各样的亲子矛盾，本文的学习与学生的生活息息相关，学生容易引起共鸣，也能更好的理解青春期生理以及生理方面的变化，从而懂得正确处理亲子矛盾。教学资源1.本节课的导入环节使用了一份问卷调查并且呈现了问卷调查的结果。问卷的制作以及结果报告都来自于问卷星。首先登陆问卷星网页，输入事先设计好的问题，然后会生成一个二维码或链接，将此二维码或链接发送给学生，由学生如实完成。最后在网站内生成调查结果，此结果可以word格式下载并保存。 2.学生学案根据上课内容自己编辑制成。教学目标1.Graspthestructureofthearticle; 2.G...(教案全文约3781字) Unit 2 Let s talk teens Reading: Strangers under the same roof?_第一课时_黄老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:57:42　 视频时长：00:15:00

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