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    学情分析    找次品是人教版数学五年级下册数学广角里的内容。这节课的学习中要求学生在所有待测物品中找出唯一一个外观完全相同,只是质量有所差异的次品,且事先已经知道比合格产品轻(或重)。“找次品”的教学,旨在通过“找次品”渗透优化思想,让学生充分感受到数学与日常生活的密切联系。让学生通过观察、猜测、试验等方式感受解决问题策略的多样性,在此基础上,通过归纳、推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性。 教学工具    解决这一类问题,学生已经不是第一次接触,此前学习过的“沏茶”、“田忌赛马”、“打电话”等都是这一范畴,在这些内容的学习中,对简单的优化思想,通过独立或分组实践操作、画图的方式发现事物隐含的规律等都有所渗透,学生已经具有一定的逻辑推理能力和综合运用所学知识解决问题的能力。另外,本节课中涉及到的“可能性”等知识在此之前也已经学过。但是对于刚经历找次品,什么是质量次品,为什么要找次品?还很困惑,“将待测物品尽量平均分成三份”教材中没有涉及,学生的疑惑会更大,这都是教学中需要解决的问题。教学资...(教案全文约1612字) 8 数学广角——找次品_第一课时_汪老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 05:56:09  视频时长:00:14:33