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Tag: 语文园地四 语文园地四 日积月累 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 语文园地四写话《半个蛋壳》 语文园地四·词句段运用 一年级上册语文园地四
    学情分析学生学习积极性高，基础知识较扎实，愿意表达，但是表达的条理较欠缺。教学工具1、准备三块展板，分别写上“国际新闻”、“国内新闻”、“身边新闻”。2、教学课件。3、准备“最佳新闻发言人”“最受欢迎的新闻”“最佳小评委”“最佳主持人”的奖状。 教学目标培养学生关注新闻的意识。培养学生搜集，整理信息的能力。学生能积极评价学生的新闻，提高学生的口头表达能力。教学重难点重难点：把新闻内容表达清楚，简洁教学方法谈话法,创设情境法教学过程一.谈话导入学生说自己课前搜集的新闻以及途径。试着用这样的句式，再连起来说说？课件出示：我通过______,了解到一则___新闻，标题是_________________。观察自己的新闻，有什么样的发现？（引导学生说出新闻的及时，真实，有价值三个特点） 二.明确要求生活产生新闻，新闻又不断地充实我们地生活。为了让同学们更好地了解社会，我校的校园广播站最近就要开播了，你们高兴吗？还透露大家一个好消息，广播站贴出公告，诚聘一批热爱新闻的小播报员呢！大家想当新闻播报员吗？今天，我们就在班级里召开小小新闻发布会，大家都来当当新闻播报人员。张贴：小小...(教案全文约601字) 第四组 语文园地四.口语交际_第一课时_黎老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:42:18　 视频时长：00:38:58

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