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  3. 运动和力 1.让小车运动起来_第一课时_易老师_三等奖

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Tag: 让小车运动起来 1.让小车运动起来
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    学情分析本课的研究让不同类型的车运动起来,并知道拉力的大小与运动快慢有关系。其实学生在三年级是就已经对物体的运动状态有所了解，是相对静止的，还是相对是运动的，本课在起基础上再加深理解，让学生明白运动的快慢与拉力大小有关系。本课共设计了2个主要活动：一是聚焦环节，调查不同类型的小车动力来源；二是探索环节，用垫圈作为动力，探究拉力大小与小车运动的关系，包括用多大的力能使小车运动起来，用不同大小的力小车的运动速度会有什么变化。从而引导学生认识不同类型的小车用不同的动力类型；而力可以使静止的物体运动起来，也可以使运动的物体静止。本次备课主要围绕用垫圈作为动力，探究让小车运动起来。 教学工具学生已经见过并体验过各种各样的运动的车辆，也有一定的生活体验，清楚但是他们并没有从科学实验的角度研究小车运动与力大小之间的关系。这方面是难点需要老师多引导。教学资源初案资料选自爱牛科学网，并进行二次修改。二案的课件是在希沃白板上制作，转成PPT形式，课件中开盲盒环节，蒙层，克隆等功能，在PPT上不能使用，也不能展示出来。教学目标科学概念目标 1.力可以使静止的物体运动，使运动的物体静止 2.不同类型的车有不同...(教案全文约642字) 运动和力 1.让小车运动起来_第一课时_易老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:30:32　 视频时长：00:15:00

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