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Tag: 口语交际：注意说话的语气
    学情分析《语文课程标准》总目标明确提出：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”《注意说话的语气》是部编教材语文二年级下册语文园地一中的口语交际。应该划分在“应对”这类口语交际中，是更侧重功能性的口语交际话题。本课精选了学生生活中可能遇到的问题或者存在的困难为交际内容，设计不同的情境，让学生知道，在口语交际中，同样一句话，使用不同的语气，效果是不一样的，所以要学会根据不同的对象，不同的语言环境，选取合适的语气，这样可以增强表达效果，逐步养成良好的口语交际习惯。教学工具学生上了二年级，正在逐渐形成独立思维的能力、自我意识大大增强。经常有家长通过电话、微信或者家校联系本反映，孩子在家和家长“对着干”，最常见的就是不注意和家长说话的语气。仔细观察，孩子们在学校彼此交往时，也会有很多冲突是由于不注意说话语气造成的。虽然大家知道很多礼貌用语，但是怎样说话，才能让听的人感到舒服，学生却很少考虑。因此，教师在本课教学中，让学生感受到恰当语气魅力的同时，要引导学生学会说话，学会用不同的语气说话，并能够在跟别人说话时用恰...(教案全文约1175字) 口语交际：注意说话的语气_林老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:22:37　 视频时长：00:12:41

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