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    学情分析    《找次品》是人教版教科书五年级下册第七单元数学广角的内容。本节课学习的找次品问题是在多个外观完全相同的物品中，找出一个质量或轻或重的次品。教学内容的编排：课前先学习例1——从3个物品中找出一件次品（轻一些），通过用天平直观演示，引导学生用直观的方式记录思维过程，要让学生明确用天平找次品，并不是一定要通过天平称，而是利用天平的平衡原理，通过逻辑推理确定出次品。使学生初步认识”找次品“问题，了解找次品的基本思路。本课时在学生学习了例1的基础上，让学生找9个物品中的次品，学生通过分一分、称一称、画一画的方法，将推理的过程用直观、简洁的图示表示出来，通过问题情境给出探索找次品的问题线索，找出称的次数最少的方法，进行归纳、验证，概括出找次品的最优方法。    《找次品》的教学，旨在通过”找次品“渗透优化思想，感知逻辑推理的数学思想方法，体会解决问题策略的多样性，及运用优化的方法解决问题的有效性。同时让学生充分感受到数学与日常生活的密切联系，尝试用数学的方法解决实际生活中的简单问题。教学工具 ...(教案全文约1595字) 8 数学广角——找次品_第一课时_贺老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:09:25　 视频时长：00:14:37

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